Ce înseamnă siguranța online?

eSafety, siguranța online sau siguranța pe Internet sunt termeni pe care îi veți regăsi în acest portal și care pot fi definiți în mai multe feluri. Conform Wikipedia, siguranța online este

cunoașterea necesară maximizării siguranței personale a utilizatorului împotriva riscurilor de securitate asupra informațiilor private și datelor personale asociate cu utilizarea internetului și auto-protecția împotriva criminalității informatice în general. Wikipedia definition

Într-o lume în care educația se bazează din ce în ce mai mult pe tehnologie și instrumente online, este esențial ca școlile să furnizeze medii online unde elevii și personalul să profite de beneficiile aduse de internet, în același timp, reducând riscurile.

Cum putem face acest lucru?

În cadrul eSafety Label ne dorim să ajutăm școlile să abordeze toate aspectele legate de siguranța online pentru elevi, părinți și personal. Mulțumită procesului de acreditare eSafety Label, poți să îți evaluezi instituția de învățământ pe baza unui set de criterii pentru a determina punctele forte și cele slabe și pentru a evidenția aspecte ale siguranței online care necesită îmbunătățiri ulterioare. Abordarea eSafety Label ia în considerare trei zone distincte ale siguranței online – infrastructură, politici și practici.

Infrastructură

Internetul aduce o gamă largă de beneficii și oportunități, dar prezintă și riscuri. Pe lângă conținutul pozitiv, există site-uri mai dificile și mai problematice, de care școlile trebuie să protejeze copiii și tinerii. Filtrarea și monitorizarea sunt două metode pe care școlile le pot implementa pentru a face acest lucru, dar, desigur, aceasta este o soluție parțială, iar educația este foarte importantă.

Câteva exemple ale criteriilor de evaluare din această categorie:

  • Este rețeaua școlară sigură și securizată?
  • Folosiți un furnizor de internet acreditat?
  • Folosiți un sistem de filtrare/monitorizare?

Politică

Școlile au politici pentru orice astăzi, însă aceste politici sunt eficiente numai dacă reflectă de fapt ce se întâmplă în cadrul unei școli sau al unei organizații. De asemenea, este important să recunoaștem că schimbările și politicile trebuie revizuite în mod regulat - acest lucru este valabil în special în cazul abordării siguranței online. Toate părțile interesate (elevii, personalul și părinții) ar trebui să fie implicați în crearea și actualizarea unor astfel de politici pentru ca acestea să fie eficiente și într-adevăr să contribuie la crearea și susținerea unui mediu sigur pentru elevi și personal.

Câteva exemple ale criteriilor de evaluare din această categorie:

  • Are școala un set robust de politici și practici?
  • Aveți o Politică de Utilizare Acceptabilă (PUA)? Sunt toate persoanele implicate conștiente de această politică?
  • Politica dvs. anti-bullying include referiri la hărțuirea pe internet?
  • Există în vigoare sancțiuni eficiente pentru încălcarea politicii?
  • Ați desemnat un coordonator eSafety?

Practică

Chiar și cea mai bună filtrare din lume nu este suficientă pentru a proteja copiii și tinerii atunci când merg online. De exemplu, sute de ore de videoclipuri sunt încărcate pe YouTube în fiecare minut, de aceea alături de filtrare și monitorizare, este nevoie de educație.

Atunci când ceva se întâmplă, elevii știu ce să facă? Sunt conștienți de modul în care să raporteze ceva - nu doar unui profesor sau părinților, ci și proprietarului site-ului pe care îl utilizează?

Educația este esențială și trebuie să fie adecvată vârstei, progresivă și încorporată în curriculum. Siguranța online nu poate fi văzută ca o anexă și nu poate fi predată în mod eficient ca un ansamblu unic sau ""zi de siguranță online"".

Câteva exemple ale criteriilor de evaluare din această categorie:

  • Copiii primesc educație eSafety – unde, cum?
  • Este personalul pregătit?
  • Aveți un singur punct de contact în școală?
  • Echipa de conducere și administratorii școlii au o conștientizare adecvată cu privire la problema e-siguranță?